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2025中小學人工智能教育應用成果轉化與推廣研討會在天津成功舉辦

2025-04-29 12:07:53 來源：今日熱點網

2025年4月26日，2025中小學智能教育應用成果轉化與推廣研討會在天津第85屆中國教育裝備展示會期間成功舉辦。此次研討會匯聚了教育、科技的眾多領導、專家和企業(yè)代表，圍繞“AI驅動教育革新”這一主題，深入探討了生成式AI在教育領域的應用和變革，就人工智能如何推動教育革新，如何構建“AI+教育”生態(tài)共同體等熱點問題展開了深入的交流和討論。探索了AI賦能教育的前沿技術和創(chuàng)新路徑。研討會由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會指導，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會未來教育裝備分會主辦，吸引了來自各地教育主管部門、科研機構、學校及企業(yè)的專家、學者、精英人士出席。

教育部關心下一代工作委員會常務副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會專家委員會主任王富，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會未來教育裝備分會理事長葉寶凌、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會未來教育裝備分會秘書長孔凡明、天津市教科院教育技術與信息化研究中心主任何穆彬、遼寧省教育裝備研究與發(fā)展中心主任任雪松、北京教育裝備行業(yè)協(xié)會會長柴旭津、首都師范大學教育學院教授、教育部數學教育技術應用與創(chuàng)新研究中心主任方海光、北京市數字教育中心(北京電化教育館)數字教育研究推廣部主任季茂生、北京市海淀區(qū)教育科學研究院人工智能實驗班教務長鄭志宏、北京教育學院豐臺分院副書記石群雄、沈陽市教育研究院研究員田露、沈陽市皇姑區(qū)教育局副局長張坤、天津市薊州區(qū)教師發(fā)展中心主任李靈芝、北京市順義區(qū)仁和中學校長馬天翔、北京市海淀區(qū)翠微小學主任張海濤、中國電子教育學會青少年教育分會秘書長付方明出席本次會議。

教育部關心下一代工作委員會常務副主任、

中國教育裝備行業(yè)協(xié)會專家委員會主任王富

研討會在教育部關心下一代工作委員會常務副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會專家委員會主任王富的致辭中拉開帷幕。他強調，人工智能不僅是推動教育變革的重要動力，也是構建未來教育體系的關鍵要素。他指出，教育信息化的發(fā)展需要堅持育人為本、技術與倫理并重，確保技術應用始終服務于教育的本質，服務于每一位學生的成長和發(fā)展。緊接著，首都師范大學教育學院教授、教育部數學教育技術應用與創(chuàng)新研究中心主任方海光教授作了主題演講《生成式AI驅動教育變革——中小學人工智能課程重構與實施創(chuàng)新路徑》。方教授深入探討了生成式AI如何為中小學教育帶來變革，并提出了“三維課程重構模型”——通過知識層解構、能力層重塑和價值層引領，為AI教育的實施提供了清晰的路徑。

首都師范大學教育學院教授、

教育部數學教育技術應用與創(chuàng)新研究中心主任方海光

在企業(yè)與學校實踐分享環(huán)節(jié)，麒麟軟件有限公司教育縱隊負責人張瑞飛詳細介紹了《銀河麒麟“智算”助力教育數字化新三年戰(zhàn)略》。他表示，數字化轉型不僅僅是技術層面的革新，更是教育生態(tài)的深刻重塑，銀河麒麟操作系統(tǒng)在全國3000多所學校的應用，也展示了國產技術在教育數字化轉型中的巨大潛力。

麒麟軟件有限公司教育縱隊負責人張瑞飛

北京市順義區(qū)仁和中學的馬天翔校長在研討會中做了《以AI驅動教育創(chuàng)新，構建智慧管理新生態(tài)》的分享。仁和中學結合人工智能技術，實施了以“數據驅動的‘一核兩體三步閉環(huán)’課程評估模式”為核心的教育改革方案，推動了教學質量的提升和教學管理的智能化。在課程評估方面，仁和中學通過智能化的數據分析和學情監(jiān)測，創(chuàng)建了全面、細致的評估體系，確保每位學生的學習過程都能得到實時反饋與優(yōu)化。該校利用AI技術對學生的課堂表現(xiàn)、學習進度和發(fā)展?jié)摿M行精準分析，通過自動化的數據處理系統(tǒng)，確保了“學情分析”和“教師畫像”在課堂管理中的高效應用，進一步強化了教師的教育決策能力。

北京順義區(qū)仁和中學校長馬天翔

研討會期間廣州優(yōu)谷信息技術有限公司創(chuàng)始人兼CEO呂全發(fā)布了全球首款“助教人形機器人”。這一創(chuàng)新產品將為教育領域提供更具互動性、個性化的智能教學支持。

廣州優(yōu)谷信息技術有限公司創(chuàng)始人兼CEO呂全

天津市薊州區(qū)教師發(fā)展中心主任李靈芝作了題為《技術賦能課堂智慧傳承文化》的報告，展示了如何利用AI技術復原歷史文化遺產，并通過虛擬現(xiàn)實等技術手段促進中華文化的傳承。李主任強調，技術不僅是教育變革的推動者，更是文化傳承的重要工具。

天津市薊州區(qū)教師發(fā)展中心主任李靈芝

在成果發(fā)布環(huán)節(jié)，方海光教授為《小學人工智能通識課程叢書》揭幕。這套叢書首次將機器學習、倫理思辨等前沿技術，以適合6-12歲兒童的形式呈現(xiàn)，既是一部教學教材，也是一份教育創(chuàng)新的宣言。隨后，來自教育和科研機構的專家們共同簽署了《生成式人工智能課育未來倡議書》。該倡議書旨在呼吁各界在推動AI技術應用的同時，注重教育倫理建設、數據安全以及教育公平等問題。倡議書的發(fā)布標志著教育界對AI教育的規(guī)范化發(fā)展邁出了重要步伐。

發(fā)布《生成式人工智能課育未來倡議書》《小學人工智能通識課程叢書》揭幕儀式

研討會最后由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會未來教育裝備分會理事長葉寶凌作大會總結。他指出，人工智能的快速發(fā)展為教育帶來了前所未有的機遇，也提出了新的挑戰(zhàn)。葉理事長強調，未來教育的發(fā)展需要更多的協(xié)同合作，各方應繼續(xù)推動AI與教育深度融合，確保技術創(chuàng)新能夠為教育高質量發(fā)展提供有力支撐。本次研討會為教育界與科技界搭建了一個交流合作的平臺，為推動教育的數字化轉型與智能化發(fā)展提供了寶貴的經驗和啟示。未來，人工智能將在教育領域扮演更加重要的角色，為全球教育的創(chuàng)新與發(fā)展注入源源不斷的動力。